越努力,越焦虑

读书基础和C语言基础考查

近年来疯传着1封帖子:为啥越努力,越焦虑。

做中学有感

  • 读了教师的推送,通过邹欣先生的博客中对教授和学生的关联比作教练和学生的阐释,那里关键为大家演讲了「做中学(Learning
    By Doing)」的最首要。

    套路(Kata)指针对某一种特定技术或技术进行重复性的演练,从而将其熟知通晓。那个概念借鉴于武术,指的是能够独自或四个人联袂演练的1多重动作、招式。

做中学(Learning By
Doing)从师资角度讲便是「项目使得教学法」。学生在实践中发现标题,消除问题,在迭代中提高。

–引用自《理想的教学方法–做教练与做中学

  • 而在生活中,小编比较自如的技艺正是打网球,从初3暑假到大学一年级的暑假,时间十分短也非常长.记得1起来陶冶每一天都让自家先搞好热身运动,接着就从头贰回又叁遍的挥球拍,再纯熟挥拍动作的前提下,再加上多次承接对打练习,自身主宰步伐,小编的运球类技巧术获得十分大升级。并且在练球的历程中,有壹对年华是父母和教练督促作者去学,而在晚期作者的积极向上突然上来,自个儿更为接受那项运动,突然从中感受到乐趣。
  • 本人觉得本人的读书网球的经历与先生的五笔减肥乒乓球背单词做中学有共通之处:先掌握基础在进展实用的实施,并且坚韧不拔练习,自己和外界都要有壹个督促的力量,达到一定量变才能引起质变,并要通晓及时发现难点向教练求解。
  • 之所以中标的求学也那样,离不开自个儿先对教科书的领悟摸索,造就兴趣,其次养成优异的预习复习习惯,不盲目学习,发现题目,最终及时申报化解,达到有效学习。

难题对极了作者半明半暗的遐思。屏吸抿唇浏览了多少个高赞答案,还是放入手提式有线电话机,继续焦虑的极力相比好。

关于C语言

  • 你是怎么学习C语言的?(作业,实验,教材,其余),与你的高超技术相比,C语言的学习有怎么样经验和教训?

    作者的C语言学习是经过课堂和教科书理解基本知识,然后经过题库和实验课的演练来上学的。C语言的上学总得1开端先对教材举办深远明白在经过连续的执行练习,不可能到最终才盲羊补牢,而且遇上相似又差别的难点要学会变通,无法死学知识。

  • 近来截至揣摸自身写过些微行C代码?驾驭的意况怎么着?量变引起质变,如何平衡质和量?

    如今截至本身写过的C代码差不多4500行左右,对有个别繁杂代码的通晓不是很深远。足够的量变才引起质变,而能够的质变来源于优秀的量变积累,无法只追求量也要讲求质。

  • 学过了C语言,你分的清数组指针,指针数组;函数指针,指针函数这一个概念呢?

    数组指针:是指向数组首成分的地点的指针,其本质为指针。

指针数组:是数组成分为指针的数组,其本质为数组。

函数指针:指向函数的指针变量,本质是指针变量,指向函数。

指针函数:指再次来到值是指针的函数,即本质是二个函数。

  • 学过了C语言,你通晓文件和流的区分和挂钩吗?如何区分文本文件和二进制文件?如何编制程序操作那二种文件?

    不亮堂那里。

  • 学过了C语言,你知道怎样叫面向进程程序设计呢?它化解难点的方法是哪些?

    面向进度程序设计正是以进度为主干的编制程序思想。不精晓方法。

  • 在C语言里面,什么是模块?你写过八个源文件的程序吗?

    模块即将三个主次分成若干个差别功效的模块,在结合2个完全的次第。没写过八个源文件的次第。

  • 学过了C语言,你精晓怎么是“高内聚,低耦合”吗?那个规则咋样利用到高品质程序设计中?

    高内聚正是一个模块内种种要素互相结合的牢牢程度高;低耦合便是模块与模块之间,尽大概的使其独自存在。

  • 学过了C语言,你什么样把数组A的始末复制到数组B中?如何寻找整数数组A中有未有数字5?怎么着对整数数组A进行排序(从小到大,从大到小)?写出相应的顺序。

    数组A的始末复制到数组B

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    #define N 100
    int main()
    {
    int a[N],b[N];
    int i;
    printf("输入数组a:\n");
    gets(a);
    for(i=0;a[i]!='\0';i++)
    {
        b[i]=a[i];
    }
    puts(b);
    return 0;
    }
    

    追寻整数数组A中有未有5

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    #define N 5
    int main()
    {
    int a[N]={1,5,8,9,6},k=0;
    int i;
    for(i=0;i<=N-1;i++)
    {
        if(a[i]==5) k=1;
    
    }
    if(k==1)
        printf("YES\n");
    else
        printf("NO\n");
    return 0;
    }
    

    对整数数组A举办排序(从大到小,从小到大)

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    #define N 5
    void cxdd(int a[]);
    void cddx(int a[]);
    int main()
    {
       int a[N]={1,9,3,7,5};
       int i;
       cxdd(a);
       for(i=0;i<N;i++)
       {
       printf("%d",a[i]);/*从小到大*/
       }
       cddx(a);
       for(i=0;i<N;i++)
       {
       printf("%d",a[i]);/*从大到小*/
       }
       return 0;
    }
     void cxdd(int a[])
     {
       int i,j;
       int temp=0;
       for(i=0;i<N;i++)
       {
       for(j=i+1;j<N;j++)
       {
           if(a[i]>a[j])
           {
               temp=a[i];
               a[i]=a[j];
               a[j]=temp;
           }
       }
       }
     }
     void cddx(int a[])
     {
       int i,j,temp=0;
       for(i=0;i<N;i++)
       {
       for(j=i+1;j<N;j++)
       {
           if(a[i]<a[j])
           {
               temp=a[i];
               a[i]=a[j];
               a[j]=temp;
           }
       }
       }
    }
    
  • 写三个主次,总计自个儿C语言共写了有点行代码。

    不知该怎么写。

  • 您通晓如何是断点吗?给出自个儿调节和测试程序的例子。

    断点就是在调节和测试程序时让程序中断在必要检查评定的职位。

以地方程序为例:
图片 1

自个儿大致很久前就稳步明白了干吗焦虑不欢跃,只是在找一篇顺着思路麻痹本身的篇章。

Java学习

  • 对待C语言的学习,你对《Java程序设计》的读书有啥实际对象?怎样通过刻意磨练进步程序设计力量和培育总计思维?怎么着通过“做中学”达成您的目的?

    对Java的就学,笔者愿意得以在巩固大团结忘记的C语言知识的同时也精通Java的技术,能够协调单独消除1部分标题。

本着演习,周周的博客要认真对照,学会总计,对课本上的代码要多记并且尽量做到灵活运动,二十二日学习时间内不可能偷懒,本身要勤动脑,也绝不死读课本。

达成指标就像元帅“做中学”所说:思索中学习,分层次灵活实践,刻意练习,同时学会提问。在依照老师须求的前提下,每一周给协调制订一定安排,勤学勤练勤问。

比不上趁着这严节少有的发光太阳,动一动笔,在那人慌的位置写下来。

因为本身接连期望多个结出。

读一本书期待它使自个儿变得深厚。大约看完1页便会三翻四复相比着读过与未读的薄厚。要是读完脑中空无1物,作者便开端担忧,浪费了这半斤重的大好时光。

网球游泳期待它让本人壹斤一斤元气起来。赶在下雪前严节里伍点多逼迫着身体到篮球馆挥拍,恨不可能二十二日炼成元气少女的马甲线。小编焦虑,叹气那得效周期太长,保持的周期可能更加长。

发一条短信期待它被苏醒。3伍分钟的等候,看多少个字都认为过了大半世纪。小编怎能不焦虑,作者待你好,主动联系你,小编只愿意您回答一句,作者可不。

写二个传说画二个心思期待它被关怀被安抚。偷了半日闲,在一麻袋的断词残句里找胶带剪刀拼成1篇小说。等待回复的时候焦虑,时期,还有新兴,唯有更担忧。

参加多少个移动希望换成风华的阅历。用照片,用文字,用声音,只期待能在狭窄的意中人圈里掀起波浪。哇,你这么牛。焦虑啊,怕得不到,怕那展现被外人先抢了去。

那个思索若兑现的非常,大概尚有冗余,我便长舒一口气。

假使未有呢。躲在书出手提式有线电话机里自怨自艾。

童年的本身是同三个本身。

搬着小马扎在草地上晒一天的阳光。用一中午看蚂蚁搬家。用装有生搬硬套学来的魔法等石头开花……

本身不指望结果。作者只晓得这么的等待好幸福。

木心先生跟自个儿说,借自身变如未有改变。

自身给那出其不意发现到的变型找了不少假说。

本身心惊肉跳浪费时间,逛半小时的天猫都抑郁像费了大半生。生活节奏太快,没人鞭策自个儿,在本人后边呼嚷,快!快!快!只是自小编本身害怕,作者怕慢了后头的人追上来,笔者怕何时休息一下,前方的人踪影全无。

在那布满鸟粪的长椅上找了1闲处嵌下小编的臀部,休躺了半日。左右来回偶尔有多少个挥手舞剑的伯伯大娘。

心机一热,到隔壁的小亭买了3包纸擦洗那经年没人打理的交椅。有比那头顶的小鸟年纪还大的粪便,如何擦拭也要预留一点划痕注解自身来过此处。遣送废纸的时候又会添上新便,作者叹气重擦。

当今自己正躺在由小编护理达成的“艺术品”上,把手提式有线电话机藏在书下挡住自家大致部分脸,劳顿而踟躇地打完那个字。

盖不住的颈部隐隐感到潮湿,作者通晓它是怎么,不及先想像成昨夜积攒到现在的露珠好了。

待会到家,必定是先被臭骂一顿,然后拉拉扯扯着脱下衣裳,小编要洗一个两小时的澡,任凭老母嘟囔笔者不爱干净,然后换上运动鞋,去这天气下跑上八英里。大发不是说么,未有何样事是8海里解决不了的。回来再被催促着冲澡,伴着笑谈骂咧吃完饭,作者要好好睡1觉,睡到自然醒。

小编呀,是壹颗材料不错的铜豌豆,哪个人都锤不烂我。

唯恐你也壹致,想得太多。睡1觉,睡壹觉都好了。

图片 2

壹起感受无滤镜的好天气呀