第7征缴 りさんは毎日コーヒーを飲みます

防护自己之无形中,提防自己的本来观念,尤其是于好无擅的园地;

単語

3コーヒー〔名〕咖啡

1コーラ〔名〕可乐

0おちゃ(お茶)〔名〕茶

1ワイン〔名〕葡萄酒

1パン〔名〕面包

1ケーキ〔名〕蛋糕

0おかゆ(お粥)〔名〕粥

3ひるごはん(昼ご飯)〔名〕午饭

0おべんとう(お弁当)〔名〕盒饭

1そば〔名〕荞麦面

0うどん〔名〕面条

0おやこどん(親子丼)〔名〕鸡肉鸡蛋盖饭

0カレー〔名〕咖喱(饭)

2たまご(卵)〔名〕鸡蛋

恐竜の卵(きょうりゅうのたまご):恐龙蛋

1チーズ〔名〕干酪

0リンゴ〔名〕苹果

0イチゴ〔名〕草莓

2そばや(そば屋)〔名〕荞麦面馆

1テニス〔名〕网球

0ジョギング〔名〕慢跑,跑步

1サッカー〔名〕足球

0やきゅう(野球)〔名〕棒球

6もうしこみしょ(申込書)〔名〕申请书

0てがみ(手紙)〔名〕信

3シーディー(CD)〔名〕CD

1おんがく(音楽)〔名〕音乐

yue:がく 楽団(がくだん)

ye:らく 楽勝(らくしょう) 快楽(かいらく)

0えいが(映画)〔名〕电影

4どうぶつえん(動物園)〔名〕动物园

人物(じんぶつ)

動物(どうぶつ)

動画(どうが)

漫画(まんが)

1パンダ〔名〕熊猫

3のみます(飲みます)〔动1〕 喝T

のむ:不嚼,直接服用(吃药吧就此飲む)

私は水(みず)を飲みます。

コーラを飲みます。

コーヒーを飲みません。

私は昨日王さんとお茶を飲みました。

私は王さんと后天午後3時から5時までお茶を飲みました。

(换成此外名词训练)

3かいます(買います)〔动1〕 买T

かう

私はスーパーでパンを買います。

パンとケーキを買います。

3とります(撮ります)〔动1〕 拍照,拍摄T

とる

パンダをとります。

写真をとります。

3かきます(書きます)〔动1〕 写T

かく

手紙を書きます。

家で宿題(しゅくだい)を書きます。

申込書を書きます。

3よみます(読みます)〔动1〕 读T

よむ

田中さんは家で新聞を読みます。

田中さんの遺言(ゆいごん)を読みます。

「よむ」还有预判,看透看穿的意思:

相手(あいて)(の動き(うごき)を読む。看穿了对方的动作。

3ききます(聞きます)〔动1〕 听T

きく

シーディーを聞きます。

銀河先生の授業を聞きます。

3たべます(食べます)〔动2〕 吃T

食べる

私は王さんと一緒にパンを食べます。

パンケーキを食べます。吃面包或蛋糕。

パンケーキを食べます。吃面包和蛋糕。

私はおかゆを食べます。

2みます(見ます)〔动2〕 看T

みる

試合を見ます。看比赛。

体育館で野球を見ます。

2します〔动3〕 干,做T

する

ジョギングをします。

5そうじします(掃除~)〔动3〕 打扫,扫除T

掃除する

部屋を掃除します。

0これから〔副〕从现在起,今后

これから、昼ごはんを食べます。接下来要吃午餐了。

1じゃあ∕では 〔连〕 那么

连词:连接于少数个词中的,表示两单词里的涉。

田中さんは学校へ行きましたね。じゃ、私もいきます。

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6いらっしゃいませ欢迎光临

2しつれいします(失礼します)告辞了,我走了

2しつれいしました(失礼しました)打搅了,失礼了

7いってまいります我走了

5いってきます 我走了

6いってらっしゃい你走好

4ただいま我回来了

6おかえりなさい(お帰りなさい)你回了

6かしこまりました我精通了

5おじゃまします(お邪魔します)打扰了

3ください给我

0ごぜんちゅう(午前中)上午

     
 前片章节作者为大家来得了一晃裁决的神奇之处。例如,有人能通过偷听邻桌的终身伴侣简单的对话而判断这对准夫妻以几年过后会不相会离婚,而且准确率能达标90%的强;一些常见的闲人通过简单的浏览一个人寝室,就可知想是人的心性,而且非凡准确;一个网球教练可以于刹那间判出运动员会不晤面发球失误;女子就待一致分钟就是可以精晓,眼前之男孩是不是她好的……所有这个决定皆以了笔者所谓的“薄片分析法”,即仔细端详当前情况,剔除一切无关紧要的底细,并拿火力集中在真正关键之问题及之措施。这种决策过程使用的依然咱的无意识,而休是殚精竭虑的思辨。所以他的补综上可得,但是弊端也深明显。

4.~をください /请给我

リンゴをください。

バナナをください。

人人的无意识真的十分在乎第一印象,所以,一定要留心最初的级差;

2.挪动之限,活动之场馆:で

私は毎日友達と一緒に食堂で昼ご飯を食べます。

どこで昼ご飯を食べますか。

そば屋でそばを食べます。

     
 第三次作者就是举了多少个负面的例证。例如,人们由于过度信任自己之不知不觉,即第一映像,而选出了美利坚同盟国历史及最失利的管,作者称之为沃伦(Warren).哈定假象;种族歧视也由潜意识而深厚,尽管我们的透露意识不甘于认可当时点;也有人成功之克制了潜意识的熏陶成为了销售冠军。

5.分かりました VS かしこまりました

分かりました:六个意思

(1)我懂了,明白了

(2)行,我明白了

かしこまりました:我懂了,相比含蓄,下对达到(尊旨)

立刻决定急需建立于潜心研讨的底蕴之上,否则就是流于表面的;

1.を:提示前项名词也晚项他动词的动作对象

自行词只有描述结果,不复合动作对象,独立完成。

外动词强调过程

结尾章作者讲述了一个有在古典音乐界的故事:一个幕被洋洋女长号手抱了进乐团的火候。

3.助词か

名词か名词:或者

名词と名词:和

     
 作者向我们宣告的是心绪学的原理可说随时都在我们的随身上演。作为一个设计师,我从中得到的启发有以下几点:

暨作者其他的著述同,格拉德威尔(Will)善于把他的论点揉进一个个明确的故事里。开篇就就此一个玩素描的故事,让我们见识到了须臾决策的威力,即一个博物馆应用各类大科技技术,耗时十五个月,对同样桩壁画作品作出的玩结果还免设多只大方一瞥内来的准。

     
 第五段的故事如故有关社会流行学方面的。作者解说了一个天然凛然的摇滚歌手,是何等让民意调查给耽搁了底;还讲述了著名的Coca Cola公司是怎么着吃口味盲测给晃了,作者谓“盲人指路”;还讲述了一个椅子的生产厂家是哪些不顾民意调查的结果坚定不移产同样拿新椅子,从而充裕收获成功的。本章的主导思想就,即便平日民众可以快决定,可是她们之看法也会流动为表面、难以阐释、易被惊动。而唯有我们才会针对自己的反映信息及理念负起责。

     
 第四章节作者起首就是咋样保卫自己弹指间决定的能力,给闹了现实的提出,即吃原行为提供一个框架。作者还呢我们提供了一定量只技巧,第一,真正成功的决策既而负理性,也如负直觉;第二,在好的裁决过程中,化繁为简很重点。第一只例证是一模一样潮军事演习,领会大量消息以及大科技手段的蓝军却排为了类似劣势的红军,原因虽然是蓝军被海量的无用音讯烦扰,反应迟钝。而解放军却能随意应变,飞快反应,让蓝军根本摸不着头脑。第二只例是同一位医务卫生人员,经过大量查,总结了一个公式,用于如何诊断一个心脏病患者,大大提高了医院的效能。

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加拿大女小说家格拉德威尔的经体系有,概括来讲,全书向我们讲演了我们不借思索的一刹这决策利与弊端。

     
第六段的题材是“心智解读之精密艺术”。本章的星星单故事形成了明显相比,一个是警察在高压冲动的状态下了失杀人,而别一个故事被的警力也可以是解读犯人的心智,从而制止了扳平街流血事件。因而表明,经过操练,人们呢可以增长心智解读之力量。